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Theater in der Schule

Theater spielende Kinder haben einen Vorsprung gegenüber ihren Altersgenossen, speziell, was die sprachliche Intelligenz betrifft schneiden sie überdurchschnittlich gut ab. Durch den Einsatz von Theater in der Schule steigen auch die verbale Merkfähigkeit, die Aufmerksamkeitsspanne der Kinder und das Selbstwertgefühl.

“Ich liebe es, Theater zu spielen. Es ist so viel realistischer als das Leben.” (Oscar Wilde)

Mit Ihren Schülern Theater zu spielen, mag nach einer großen Herausforderung klingen, aber nur Mut - Ihre Rolle als Regisseur ist nicht so anders, als Ihre Rolle als Lehrer!

Wie in allem, was Sie mit Ihren Schülern machen, gilt: Sie sind die Pädagogin bzw. der Pädagoge und kennen die Kinder am besten, sowohl als Lehrer, als auch als Theaterregisseur.

Theaterspielen soll Spaß machen! Es gibt hier kein Richtig und kein Falsch, Schauspielen ist eine Form des künstlerischen Ausdrucks.

Allerdings gibt es einige Aspekte, die Sie als Lehrer beim Einstudieren der Rollen beachten müssen, wenn Sie den Schülern helfen wollen, ihr volles Potential zu erreichen.

Das Schauspielen ist, wie jede andere Form der Kunst, auch ein Handwerk, das geübt werden kann und sich aus Stimme, Körper , Ausdruck und Energie zusammensetzt. Die Hauptprobleme sind oft, dass die Kinder ihren Text zu undeutlich, zu leise oder zu ausdruckslos vortragen. Es gibt viele Übungen, die helfen können, diese Probleme zu lösen.

Informationen zur Auswahl von Theaterszenen

Wenn Sie ein Stück oder eine Szene auswählen, ist der erste Schritt, dass Sie es wirklich mögen, dass Sie es lieben, dass Sie von diesem Stück fasziniert sind. Der zweite Schritt ist zu entscheiden, ob es gut für die persönliche Entwicklung der Schüler ist (Körper, Geist und Seele).

Wenn Sie denken, dass es zu schwierig ist, haben Sie immer die Möglichkeit, es zu vereinfachen. (einfachere Wörter, einfachere Versionen finden, das Stück kürzen....)

Wenn die Schüler von der Geschichte gefesselt sind, ist das ein grünes Licht für Sie. Um herauszufinden, ob es wirklich das richtige Stück für sie ist, können Sie ihnen drei (drei ist oft eine gute Zahl) Geschichten von Theaterstücken zur Auswahl geben, und sie können für diejenige stimmen, die ihnen am besten gefällt.

Jeder Lehrer befindet sich in einer anderen Situation:

  • Wie alt sind die Schüler?

  • Wie viel Zeit haben sie?

  • Wie hoch ist ihre Aufmerksamkeit, ihre Sprachkompetenz?

  • Spielen Sie regelmäßig Theater mit ihnen?

Aufmerksamkeitsniveau, Sprachkompetenz können trainiert werden.

Unsere Stückauswahl

Für das Projekt AWAKE wurden “Der Talisman” von Nestroy, “Der Sommernachtstraum” und “Romeo und Julia” von Shakespeare ausgewählt, weil für jede Altersstufe etwas dabei und die Szenen sehr vielschichtig sind. Die jahrelange Theatererfahrung mit Kindern hat gezeigt, dass diese Szenen immer gut ankommen und sowohl verständlich sind, als auch eine spielerische Herausforderung darstellen, wenn die Kinder gut begleitet und vorbereitet werden.

Flora und Plutzerkern aus “Talisman”

  • die Szene ist sehr lustig

  • hier kann Spontanität geübt werden

  • körperliche Präsenz

  • sehr einfache und lustige Szene und auch für kleinere Kinder gut verständlich.

Titus und Salome aus “Talisman”

  • eine einfache, klare Szenen sind, in der zwei Charaktere gut gezeichnet sind

  • hier handelt es sich um eine sogenannte Einführungsszenen, d.h. die Charaktere werden vorgestellt.

Liebesszene aus dem “Sommernachtstraum”

  • eine emotionell starke, tragische Liebesszene

  • intensives Gefühlserlebnis, das gespielt werden muss, und das steigert die Wahrnehmungskapazität der Kinder.

Handwerkerszene aus dem “Sommernachtstraum”

  • sehr klar verschiedene Charaktere

  • viele Rollen, daher braucht es sehr viel Energie und genaues Zuhören

  • Zuhören, Interagieren und Reagieren werden trainiert.

Kampfszene aus Romeo und Julia

  • eine sehr große Herausforderung

  • Gerade junge aggressive Menschen werden diese Szene sehr interessant finden, sich vielleicht wiederfinden in den Charakteren und sie vielleicht sogar verstehen.

  • Aggressionen kann man durch Theater abbauen, daher ist diese Szene gerade für hitzige, junge Männer interessant.

Allgemein

  • für Jugendliche unter 12 Jahren Komödien empfohlen.

  • Die Älteren lassen sich von Liebesgeschichten anstecken. Romeo und Julia empfehlen wir ab der 9. Klasse.

  • Shakespeares Sommernachtstraum kann von allen Altersgruppen gespielt werden (zumindest ein paar vereinfachte Szenen).

Sie kennen Ihre Klasse und Ihre Schüler am besten und können als einzige beurteilen, was sie den Kindern zumuten können.

Videos zum Thema Theater für Kinder

https://youtu.be/p6uESh4BHOY

In diesem Video werden die folgenden Inhalte aus dem Projekt gezeigt:

https://ideum.atlassian.net/wiki/spaces/AWAKE/pages/2293727247/Theater+als+Schule+f+r+das+Leben#Homo-ludens---der-spielende-Mensch

https://ideum.atlassian.net/wiki/spaces/AWAKE/pages/2293727247/Theater+als+Schule+f+r+das+Leben#Das-Theaterspielen-ist-ein-unglaublicher-Gewinn-f%C3%BCr-jedes-Kind.

Tipps vom Regisseur

https://youtu.be/spUuvaMKtyE

Interview mit Kindern die Theater spielen

https://youtu.be/x-AXAc41DEk

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