Ausdruckstanz [3]
Kurzbeschreibung | Freier Tanz zu klassischer Musik, mit Phantasie, Mimik und Requisiten | ||
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Kategorie | |||
Gruppengröße | EINZELN PAAR KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Materialien | Musik, Requsiten (Tücher, Stäbe, Bälle) | ||
Dauer | 15 Minuten | Level | 3️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der Selbstwahrnehmung
des Selbstausdrucks
des Rhythmusgefühls
Die Musik entführt die Kinder in eine Phantasiewelt. Der ganze Körper soll zur Musik bewegt werden. Man lernt auf verschiedene Stimmungen, Rhythmen und Tempi, auch Lautstärken einzugehen und diese Nuancen bewusst zu hören.
Anleitung zur Umsetzung
Der Spielleiter legt eine CD mit dramatischer Musik auf. Mögliche Musikbeispiele wären etwa Modest Mussorgskys Nacht auf dem kahlen Berge (wilder Hexentanz, Blocksberg und Zauberer), Felix Mendelssohn-Bartholdy Ein Sommernachtstraum (Ouvertüre: Welt der Feen und Elfen, Scherzo: Puck und die Kobolde, Peter I. Tschaikowsky Nussknacker Suite, op 71 (daraus: „Zuckerfee“, „Russischer Tanz“, „Arabischer Tanz“, „Chinesischer Tanz“, „Blumenwalzer“ „Tanz der Rohrflöten“), etc.
Die Kinder bewegen sich dazu im Raum ganz nach ihrer Phantasie und so wie sie die Musik wahrnehmen. Dies kann mit großen Sprüngen, ausladenden Gesten oder auch subtileren Bewegungen geschehen bis hin zu Mimik. Jedes Kind soll seine ganz persönlichen Vorstellungen zur Musik ausdrücken und in Tanz umsetzen. Dabei ist alles an Requisiten (Tücher, Stäbe, Bälle etc.) erlaubt.
Tipps und Tricks
Natürlich hilft es den Kindern, Geschichten und Ideen zu einem Musikstück zu verbalisieren.
Hintergrundinformationen zum Weiterlesen
Selbstwahrnehmung und Reflexion