Signale weitergeben [2]
Kurzbeschreibung | Einen Impuls empfangen und weiterleiten | ||
|---|---|---|---|
Kategorie | |||
Gruppengröße | KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Dauer | 5 Minuten | Level | 2️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
des kommunikativen Verhaltens
der auditiven und visuellen Wahrnehmung durch konkrete Aufgabenstellung
der mentalen Wachheit
Durch dieses Spiel wird die Konzentration geschult, die Reaktionsfähigkeit gefördert und die Gruppendynamik verbessert.
Anleitung zur Umsetzung
Die Gruppe stellt sich im Kreis auf.
Der Lehrer sendet ein “Signal” aus, z.B. Augenkontakt, Grimasse, Augenzwinkern oder andere Signale mit Mimik oder Gestik.
Das Aussenden des Signals wird mit einem Fingerschnipsen angezeigt.
Der Sender des Signals muss dabei den Empfänger eindeutig anschauen (“Verbindung aufbauen”), um sicherzugehen, dass das Signal auch beim gewählten Empfänger “ankommt”.
Der Empfänger wiederum bestätigt auch durch ein Fingerschnipsen, dass er das Signal erhalten hat.
Auf diese Weise wird das Signal nun von Kind zu Kind weitergegeben.
Der Sendevorgang ist jeweils begrenzt durch zweimaliges Schnipsen mit den Fingern – einem beim Abschicken, einem beim Empfang.
Tipps und Tricks
Es darf nicht lange überlegt werden, an wen das Signal weitergegeben wird. Es geht nur darum, das Signal möglichst schnell durch den Raum bzw. durch die Gruppe zu schicken. So bleibt die erwünschte Dynamik des Spiels erhalten.
Viele Kinder können noch nicht mit den Fingern schnipsen - alternativ können andere Signale vereinbart werden wie z.B. klatschen.