Zeichnen von Stillleben [3]
Kurzbeschreibung | Sicht auf die Dinge (vorne / hinten) | ||
|---|---|---|---|
Kategorie | |||
Gruppengröße | KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Materialien | Papier und Stift, Dinge in unterschiedlichen Größen | ||
Dauer | 30 Minuten | Level | 3️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der Aufmerksamkeit
der Beobachtung
der Auge-Hand Koordination
Die Kinder lernen, sehr genau zu schauen, markante Gegenstände als Orientierungspunkte auf ihr Bild zu setzen, und dann das bereits Geschaute (und Gezeichnete) aus einem anderen Blickwinkel “neu zu betrachten”. Das Prinzip Perspektivenwechsel (und was ein solcher bedeuten kann) wird so anschaulich vermittelt.
Anleitung zur Umsetzung
Auf einem Tisch wird ein “Stillleben” aufgebaut, in welchem viele verschiedene Dinge (z.B. Schulsachen) kunterbunt angeordnet werden. Große und hohe Gegenstände werden zentral positioniert, um den Blick auf die dahinter liegenden bewusst zu behindern.
Alle Schüler stehen rund um den Tisch. Sie haben Zeichenblock und Stift zur Verfügung.
Nun zeichnet jeder das Stillleben aus seiner Perspektive - so detailliert wie möglich.
Nach ca. 15 Minuten (die Zeichnungen sollten schön ausgefertigt sein), stellt sich jeder Schüler an die genau gegenüberliegende Stelle des Tisches.
Jetzt wird das Stillleben aus einer neuen Perspektive gezeichnet - auf die bestehende Zeichnung dazu.
Hintergrundinformationen zum Weiterlesen
Selbstwahrnehmung und Reflexion