Guten Morgen! [1]
Kurzbeschreibung | Ein rhythmisches Kreis- und Bewegungsspiel | ||
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Kategorie | |||
Gruppengröße | KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Dauer | 5 Minuten | Level | 1️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der räumlichen Orientierung
des Bewegungsrhythmus
Mit dieser Übung wird gelernt, die eigene, manchmal zu wilde Energie in eine kontrollierte Dynamik umzusetzen. Wie alle Kreisspiele so ist auch dieses gemeinschaftsbildend.
Anleitung zur Umsetzung
Diese Übung ist ein rhythmisches Kreis- und Bewegungsspiel zu folgendem Spruch:
“Guten Morgen allesamt - he (!) - guten Morgen allesamt - he (!) - guten Morgen, guten Morgen, guten Morgen allesamt!”
Die Kinder stehen im Kreis, das Gesicht ins Zentrum gerichtet. Der Text wird gemeinsam gesprochen, während pro Silbe ein Schritt in Kreisrichtung nach rechts gemacht wird.
Begonnen wird mit dem rechten Bein: „Gu-ten-Mor-gen-al-le-samt“ (= 7 Schritte)
Es folgt das „he(!)“, das gerufen und zu dem geklatscht wird. Zugleich machen alle eine Drehung um 180 Grad, blicken jetzt also in die andere Richtung.
Sie gehen nun in Kreisrichtung nach links und blicken dabei nach außen: „Gu-ten-Mor-gen-al-le-samt“ (= 7 Schritte)
Bei „he(!)“ wird wieder geklatscht und in die Anfangsstellung zurückgedreht, die Kinder blicken also wieder in den Kreis
Es folgen im gleichen Muster zwei: „Gu-ten-Mor-gen“, dabei wird jeweils auf der letzten Silbe „-gen“ gedreht und die Richtung gewechselt wird.
Am Schluss drehen sich die Kinder nach innen, und es folgt noch einmal Mal „Gu-ten-Mor-gen-al-le-samt“. Auf jede Silbe werden nun wechselnde Beistellschritte (Schritt nach links, rechtes Bein dazu - Schritt nach rechts, linkes Bein dazu) gemacht.
Diese Übung wird dreimal wiederholt und in Lautstärke und Schnelligkeit gesteigert.
Varianten
Da es in kleineren Räumen oft problematisch ist, einen Kreis zu bilden, kann diese Übung auch „auf einer Linie“ durchgeführt werden: Die Kinder stehen sich dafür in zwei Reihen gegenüber und gehen dann mit jeder Silbe einen Schritt rückwärts (voneinander weg) und dann nach dem „he(!) wieder aufeinander zu.
Besonders fordernd ist diese Variante, weil die Kinder die Spiegelung ihrer Bewegung im Gegenüber erfassen müssen. Soll die Übung körperlich anstrengender werden, können die Schritte auch durch kleine Sprünge ersetzt werden.
Tipps und Tricks
Diese Übung eignet sich ideal als beschwingter Einstieg in den Tag, besonders dann, wenn sie mit Temperament und Verve gebracht wird.
Hintergrundinformationen zum Weiterlesen
Selbstwahrnehmung und Reflexion