Rhythmischer Kreis [1]
Kurzbeschreibung | Rhythmisches Stampfen mit wechselndem Takt | ||
|---|---|---|---|
Kategorie | |||
Gruppengröße | KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Dauer | 10 Minuten | Level | 1️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
des Konzentrationsvermögens
des Rhythmusempfindens
Das rhythmische Stampfen mit dem Fuß und das gleichzeitige Zählen erfordert viel Konzentration. Ein gemeinsamer, gleichbleibender Rhythmus muss gefunden werden und in Einklang kommen, man muss sich auch an die Gruppe anpassen.
Anleitung zur Umsetzung
Die Kinder sollen in einem bestimmten Rhythmus mit den Füßen aufstampfen. Der/die Lehrer:in soll darauf Acht geben, dass die Kinder nicht schneller werden und zu laufen beginnen: Aufgabe ist es, den Rhythmus und das Tempo zu halten.
Die Kinder stehen hintereinander im Kreis und blicken in eine Richtung. Begonnen wird mit dem rechten Fuß und vier Schritten in Kreisrichtung, wobei der erste Schritt laut gestampft wird. Es wird laut mitgezählt und dabei die “1” besonders betont, also: “1” (laut), “2”, “3”, “4”. Dies sollte so lang geübt werden, bis die Kinder ein Gespür für den Takt haben und alle im selben Rhythmus gehen.
Jetzt wird gewechselt: die “2” wird betont, also “1”, “2” (laut), “3”, “4”.
Dann die “3” und zuletzt die “4”.
Wenn die Kinder die unterschiedlichen Betonungen beherrschen, kann jeder Takt unterschiedlich betont werden: im ersten Takt die 1, im zweiten die “2”, im dritten die “3” und im vierten Takt die “4”. Achtung: Im fünften Takt ist es dann wieder die “1” - und die kommt direkt nach der “4”!
Varianten
Als zusätzliche Herausforderung kann auf das laute Mitzählen verzichtet werden und trotzdem sollen alle im Einklang gehen. Auch die Kreisrichtung kann beliebig gewechselt werden.