Unterhaltung im Zug [2]
Kurzbeschreibung | Gespräch, in das vorgegebene Sätze einfließen sollen | ||
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Kategorie | |||
Gruppengröße | PAAR KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Dauer | 15 Minuten | Level | 2️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der Spontaneität
der Kreativität
der Interpretation
Die Kinder lernen sich spontan in einer Situation zurechtzufinden, frei zu reden. Sie lernen trotz aller nicht vorherzusehenden Richtungen, die das Gespräch nehmen könnte, sich geschickt “ihrem Satz” zu nähern, um ihn so unbemerkt einbauen zu können.
Anleitung zur Umsetzung
Zwei Kinder sitzen sich in einem fiktiven Zugabteil gegenüber und beginnen ein lockeres Gespräch. Ziel für beide ist, einen vorab vom Plenum heimlich mitgeteilten Satz in dieses Gespräch wortwörtlich(!) so einzubauen, dass es der Gesprächspartner nicht merkt.
Für die Zuschauer, die ja diese beiden Sätze ausgedacht hat, ist es ein Riesenspaß zu beobachten, wie die beiden Zugreisenden das Gespräch so lenken, dass eben ihr Satz unauffällig geäußert werden kann.
Das Spiel ist zu Ende, wenn entweder einer der Spieler den Satz des anderen “entlarvt” hat oder aber - sollte es dazu nicht kommen - kann das Spiel nach ca. 5 Minuten abgebrochen werden. Die Gesprächspartner haben dann beide noch eine Chance im Rückblick einen Tipp abzugeben.
Tipps und Tricks
Je absurder die Sätze sind, je verrückter - desto schwieriger ist es natürlich für die Spieler, das Gespräch in ihrem Sinne zu gestalten, ohne dabei sofort aufzufliegen.