Memory - Gegenstände [3]
Kurzbeschreibung | Gegenstände betrachten, merken und aus dem Gedächtnis wiedergeben | ||
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Kategorie | |||
Gruppengröße | EINZELN PAAR KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Materialien | verschiedene Gegenstände aus dem Alltag | ||
Dauer | 10 Minuten | Level | 3️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der Aktivierung des Kurzzeitgedächtnisses
der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit
der Konzentration
der räumlichen Orientierung
der sprachlichen Exaktheit in der Benennung
Die Kinder müssen sich fokussiert Dinge einprägen. Die Raum-Lage-Orientierung hilft ihnen als kognitiver Anker dabei, die Dinge aus dem Gedächtnis wieder abzurufen.
Anleitung zur Umsetzung
Verschiedene Gegenstände liegen gut sichtbar auf einem Tisch. Die Kinder haben nun 60 Sekunden Zeit, sich diese einzuprägen. Dann sammelt der Lehrer alle Dinge ein.
Nun nennen die Kinder reihum jeweils einen Gegenstand, der wieder genau an jene Stelle auf dem Tisch gelegt wird, auf dem er zuvor lag..
Am Ende sollte der Tisch wieder so ausschauen wie zu Beginn der Übung, kein Stück sollte mehr fehlen.
Tipps und Tricks
Je markanter die Gegenstände sind, desto leichter, je ähnlicher untereinander und alltäglicher, desto schwieriger wird sich das “Memory” gestalten