Schreiben [3]
Kurzbeschreibung | Gleichzeitiges Zählen und Schreiben | ||
|---|---|---|---|
Kategorie | |||
Gruppengröße | EINZELN PAAR KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Materialien | Papier und Stifte | ||
Dauer | 15 Minuten | Level | 3️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
die Aufmerksamkeitsfokussierung
die Reaktionsfähigkeit
die Selbstwahrnehmung
Die Kinder erkennen, dass es schwierig ist, mehrere Handlungen gleichzeitig zu machen.
Anleitung zur Umsetzung
Papier und Stifte liegen auf den Schülertischen. Die Kinder haben einige Augenblicke Zeit, sich eine kleine Geschichte zu überlegen, die sie aufschreiben möchten.
Lehrer:
Während ihr eure Geschichte schreibt, möchte ich, dass ihr zählt. Ihr zählt im Flüsterton immer weiter, bis auch die Geschichte fertig ist.
Varianten
Einfachere Variante: Die Kinder machen Überkreuzübungen (Hände an die Knie oder Ellbögen an die Knie) und sprechen Malsätzchen.
Schwierigere Variante: Es wird von 100 rückwärts gezählt. Wenn man bei 0 ist, wird wieder bei 100 begonnen.