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Tri tra Trommel [1]

Kurzbeschreibung

Rhythmen nachtrommeln

Kategorie

SpracheAuditive Wahrnehmung

Gruppengröße

EINZELN PAAR KLEINGRUPPE KLASSE

Materialien

Trommel oder ähnliches / Bodypercussion

Dauer

  • mit Instrumenten: 20 Minuten

  • ohne Instrumente 5 Minuten

Level

1️⃣

Ziel dieser Übung ist die Verbesserung

  • die Schulung der Konzentration

  • der auditiven Merkfähigkeit

Diese Übung dient dem Führen und Folgen. Als Rhythmusschulung fördert die Übung das Reaktionsvermögen und die Interaktion mit dem jeweiligen “Vortrommler”.

Anleitung zur Umsetzung

Die Kinder sitzen im Kreis. Sie haben Trommeln oder Schlaginstrumente.

Rhythmen werden vom Lehrer vorgetrommelt. Der Lehrer beginnt mit sehr einfachen Taktformen und Rhythmen. Die Länge und Komplexität wird gesteigert.

Die Aufgabe ist, den Rhythmus zu imitieren.

Varianten

Diese Übung eignet sich sehr gut als “Zwischenübung” zur Auflockerung, aber auch als Übung zur Fokussierung und Konzentrationsteigerung. Dann wird sie ohne Instrumente ausgeführt und nur mit Bodypercussion gemacht.

Hintergrundinformationen zum Weiterlesen

Neuropsychologie

Sprachliche Funktionen

Kognition und Bewusstsein

Aufmerksamkeit

Lernen - Grundlagen

Frühes Sprachlernen

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