Großes Theater [3]
Kurzbeschreibung | Alltagssprache durch starke Betonung und extreme Pausensetzung zum Drama machen | ||
|---|---|---|---|
Kategorie | |||
Gruppengröße | EINZELN PAAR KLEINGRUPPE KLASSE | ||
Materialien | Zeitungstext | ||
Dauer | 10 Minuten | Level | 3️⃣ |
Ziel dieser Übung ist die Verbesserung
der Wahrnehmung der prosodischen Markierungen in der Sprache
der Konturübungen - des bewussten Einsetzens der Satzmelodie, um die eigenen Absichten zu zeigen.
Die Kinder erkennen die Wirkung der Pause für den Zuhörer.
Anleitung zur Umsetzung
Die Kinder suchen sich kurze Berichte aus der Zeitung. Sie lesen den Text und erzählen ihn dann in pathetischer Sprache. Sie setzen starke Betonungen und machen besonders wirkungsvolle Pausen.