Evaluarea poeziilor [3]
Descriere scurtă | Ascultare concentrată cu privire la o judecată care trebuie făcută | ||
|---|---|---|---|
Categorie | |||
Număr elevi | GRUPĂ MICĂ GRUPĂ MARE | ||
Durată | 15-20 minute | Level | 3️⃣ |
Scopul acestui exercițiu este de a îmbunătăți
atenția direcționată
percepția auditivă
imaginația secvențelor de acțiune, a situațiilor, a ființelor vii; caracteristicile și emoțiile acestora
percepția rolului lor în cadrul grupului (ca evaluator)
Exercițiul este foarte potrivit ca exercițiu introductiv, de exemplu, pentru a introduce poezii care vor fi lucrate în clasă. În acest fel, preferințele copiilor pot fi luate în considerare și selecția poeziilor este mai ușoară.
Indicații pentru punerea în aplicare
Grupurile de până la 12 copii sunt ideale; acest număr permite lucrul intensiv și cu multă atenție. Copiii stau în picioare, profesorul (cititorul) stă jos.
O selecție de câteva poezii este citită copiilor în mod expresiv, cu voce tare și clară. Copiilor li se dă sarcina de a asculta deosebit de atent pentru a face apoi o evaluare a poeziilor.
Copiii își concentrează atenția și se implică mult mai activ, deoarece poeziile trebuie "notate" ulterior.
Evaluarea se face prin acordarea de puncte pentru fiecare poezie, pe o scară de la 1 la 10, 10 fiind cel mai bun. Fiecare copil din grup are un "vot". Punctajele individuale ale copiilor sunt apoi folosite pentru a obține un punctaj general pentru fiecare poem interpretat.
Sfat
Poeziile amuzante despre animale sunt deosebit de populare printre copiii de vârstă școlară primară.