Skip to main content
Skip table of contents

Un singur cuvânt [1]

Descriere scurtă

Definirea obiectelor prin numirea unei caracteristici

Categorie

CognițieMemorie

Număr elevi

PERECHE GRUPĂ MICĂ

Materiale

Obiecte mici de zi cu zi, cartonașe cu imagini (de exemplu, memorie)

Durată

10 minute

Level

1️⃣

Scopul acestui exercițiu este de a îmbunătăți

  • receptivitatea lingvistică a copiilor

  • acuratețe/rapiditate deosebită în percepția vizuală

  • strategii de promovare a abilităților de memorare

Copiii își dau seama că observarea trăsăturilor speciale sau limitarea unei observații la o singură trăsătură, susținută de un limbaj concis, facilitează reținerea acesteia.

Indicații pentru punerea în aplicare

Jocul se joacă în echipe de 2 până la max. 5 copii.

Profesorul arată foarte scurt unei echipe un obiect sau un cartonaș cu imagine - acesta rămânând ascuns pentru ceilalți copii. Obiectul sau imaginea trebuie exprimată rapid printr-un "singur cuvânt".

Copiii trebuie să identifice și să numească o trăsătură deosebit de frapantă a obiectului sau a imaginii. În echipă, copiii trebuie să se pună de acord asupra soluției care pare cea mai potrivită pentru a indica obiectul sau imaginea despre care este vorba.

Echipa respectivă anunță termenul ales cu voce tare.

Celelalte echipe de copii trebuie să ghicească la ce obiect/fotografie se referă.

Sfat
Acest exercițiu este potrivit ca pregătire pentru jocul "Memorie" (5), mai ales dacă este jucat cu aceleași materiale. Capacitatea de memorare crește vizibil!

Informații de bază pentru lectură suplimentară

Neuropsihologia

Funcțiile de vorbire

Învățare - Fundamente

Învățarea și memoria

JavaScript errors detected

Please note, these errors can depend on your browser setup.

If this problem persists, please contact our support.