Un singur cuvânt [1]
Descriere scurtă | Definirea obiectelor prin numirea unei caracteristici | ||
|---|---|---|---|
Categorie | |||
Număr elevi | PERECHE GRUPĂ MICĂ | ||
Materiale | Obiecte mici de zi cu zi, cartonașe cu imagini (de exemplu, memorie) | ||
Durată | 10 minute | Level | 1️⃣ |
Scopul acestui exercițiu este de a îmbunătăți
receptivitatea lingvistică a copiilor
acuratețe/rapiditate deosebită în percepția vizuală
strategii de promovare a abilităților de memorare
Copiii își dau seama că observarea trăsăturilor speciale sau limitarea unei observații la o singură trăsătură, susținută de un limbaj concis, facilitează reținerea acesteia.
Indicații pentru punerea în aplicare
Jocul se joacă în echipe de 2 până la max. 5 copii.
Profesorul arată foarte scurt unei echipe un obiect sau un cartonaș cu imagine - acesta rămânând ascuns pentru ceilalți copii. Obiectul sau imaginea trebuie exprimată rapid printr-un "singur cuvânt".
Copiii trebuie să identifice și să numească o trăsătură deosebit de frapantă a obiectului sau a imaginii. În echipă, copiii trebuie să se pună de acord asupra soluției care pare cea mai potrivită pentru a indica obiectul sau imaginea despre care este vorba.
Echipa respectivă anunță termenul ales cu voce tare.
Celelalte echipe de copii trebuie să ghicească la ce obiect/fotografie se referă.
Sfat
Acest exercițiu este potrivit ca pregătire pentru jocul "Memorie" (5), mai ales dacă este jucat cu aceleași materiale. Capacitatea de memorare crește vizibil!